Outro ano máis, e xa van seis que escribo neste blogue. Como hai só uns días que fixen repaso do 2014, non vou abafar aos lectores con máis cifras, só salientar que esta vai ser a entrada número 532.
Recoñezo que estou ledo de non ter pechado o blogue cando lisquei da Rúa e de seguir escribindo por aquí, aínda que paseniño. A miña intención é continuar facendo máis ou menos o mesmo que durante o ano 2014, xa sabedes, Matemáticas dun nivel preto da terra, Educación/Ensino e cousas varias en menor medida.
Como agasallo para os meus sufridos compañeiros de oficio, e tamén para todos aqueles con gusto polas curiosidades numéricas, hoxe quería compartir un feito ben fermoso. Observade:
Se collemos o número primo 7, e calculamos o seu inverso, ,
Agora, se dividimos o período á metade, é dicir, en 142 e 857, e sumamos:
Ben. Ata aquí un par de contas casuais. Sucederá algo semellante noutros casos? Vexamos:
Collamos o 17:
Vaia. Aquí hai algo. Agora co 19:
Ben, chegados a este punto teño que avisar de que fixen unha trampullada: se probades cos primos que evitei, 2, 3, 5, 11 e 13, veredes que non funciona este procedemento. O do 2 e o 5 non é sorpresa ningunha, pois a notación decimal xa sabedes que só se comporta ben con eles; o período do inverso do 3 só ten unha cifra, o de 11 só dúas e o do 13 só seis... Así que se queredes facer este algoritmo e chegar a unha unidade menos ca unha potencia de 10, como enriba, teredes que partir dun certo tipo de números primos, os primos que dan números cíclicos no seu período. Estes primos p cumpren que cando lles facemos o inverso multiplicativo, , obtemos un período de p-1 cifras. A razón técnica de que suceda isto nuns casos é que os primos cíclicos cumpren que o número 10 é raíz primitiva módulo p, explicación na que non me vou enlear.
Se queredes saber con que números primos podedes efectuar o proceso, estades de sorte, pois nesta entrada da Enciclopedia de Sucesións de Números Enteiros aparece xunto cunha boa bibliografía:
Coido que, modificando axeitadamente este algoritmo, pode ser proposto como actividade de exploración cos alumnos. Outra pregunta que pode xurdir, observando os períodos desas fraccións é:
Cando o período non é máximo (p-1), cantas cifras pode ter?
Hai outra sucesión na Enciclopedia que vos pode axudar a analizar estes feitos:
Pois que veña logo outra media ducia!
ResponderEliminarCando estaba lendo a entrada pensei que sería unha enrevesada pero curiosa forma de mostrarlle aos alumnos que 1001 é divisible por 7. Tamén me veu á memoria un vídeo de Numberphile, o que fala do inverso de 998001
http://youtu.be/daro6K6mym8
Grazas Cibrán, e aló estará a carta xeométrica cun (ano-menos-un-día) menos , estivo moi simpática a reacción.
ResponderEliminarPois non pensara eu no de 1001, e mira que sempre lles poño o truco dos números co aspecto abcabc... Curiosamente este ano falando dos tipos de decimais en 2º de ESO chanteilles polo medio