Obxectivos (non explícitos) en 3º de E.S.O.

Hoxe estaría satisfeito se os alumnos de 3º de E.S.O. trocasen a súa opinión da expresada pola seguinte gráfica:






Á expresada por esta gráfica:






Así poden comprobar que é importante especificar as magnitudes, e esperemos que vexan tamén a importancia de non extrapolar datos ao chou, pois de facelo, a nota media podería ser subterránea.

Por outra banda, as magnitudes "Satisfacción persoal de J.J." e "Sensación Que-estou-a-facer-mal de J.J." son adimensionais, o que é outro xeito de dicir que non se me ocorreu que unidade podía utilizar (polo menos unha unidade non demasiado apocalíptica e que non usase sangue)